ЛЕГО конструирование - это вид моделирующей, творческой и продуктивной деятельности. C его помощью трудные задачи можно решить посредством увлекательной игры, что

способствует значительному повышению мотивации и интереса детей к занятиям и позволяет создать положительный эмоциональный настрой y детей и желание заниматься, активизировать процессы восприятия, внимания, памяти,  повысить познавательную активность 

активность и работоспособность, расширить и обогатить диапазон игровых умений и навыков. А также повысить интерес родителей к проблеме развития своих детей и привлечь их к сотрудничеству.

Применение элементов ЛЕГО-конструирования на коррекционно-развивающих занятиях позитивно отражается на качестве коррекции и обучения способствует: 

-Развитию тактильных ощущений; 

-Овладению звуко-буквенным анализом; 

-Развитию сенсорных представлений; 

-Развитию и совершенствованию ВПФ; 

Тренировке тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук; 

-Развитию лексико-грамматических категорий; 

-Автоматизации и дифференциации звуков в ходе игры; 

-Формирование графического образа букв при обучении грамоте; 

-Формированию пространственной ориентации. 

Игры с использованием ЛЕГО-конструктора: 

-"Чудесный мешочек"

Задачи: развивать мелкую моторику, упражнять счет в пределах 5, соотносить количество предметов с соответствующей с цифрой. 

Материал: мешочек, детали лего 5 шт. 

Ход игры: педагог предлагает ребенку отпустить руку в мешочек, на ощупь сосчитать, сколько деталей лего в нем лежит, озвучить полным ответом. Затем совместно достаем по одной детали и проверяем, правильно ли он сосчитал. Если сосчитано правильно, то нужно найти соответствующую цифру, который обозначаем данное количество деталей и построить эту цифру (для более младшего возраста, можно поиграть с деталями лего, которые лежали в мешочке). Другой вариант игры: при знакомстве с новым звуком, дети дают ему характеристику и констатируют соответствующую букву. 

- "Найди такую же деталь, как на карточке"

Задачи: закрепить названия деталей лего-конструктора. 

Ход игры: дети по очереди берут карточку с чертежом детали лего-конструктора, находят такую же и прикрепляют ее на плату. В конце дети дети придумывают название постройки. 

-"Разноцветные вагончики"

Задачи: учить детей последовательному расположению в ряду элементов разной формы, различению деталей по цвету, развивать мелкую моторику рук, зрительно-моторную координацию. 

Материал: листы бумаги с контурными изображениями деталей лего в виде вагончиков, мелкие животные. 

Ход игры: педагог предлагает детям собрать поезд из вагончиков для зверей, чтобы они могли покататься, дает детям схемы из которых они собирают поезд, если поезд собран правильно, то педагог предлагает детям посадить по вагончикам зверюшек и покатать их. 

- "Веселые кирпичики"

Задачи: закрепление предлогов места.